Анафора — повтор в начале сопоставимых отрезков речи, эпифора — в конце. В стихотворении сначала посмотрите, где проходят границы строк, фраз или строф, затем сравните их начала и окончания. Само возвращение слова ещё не говорит, какой перед вами приём: важно его расположение.
- Анафора: одинаковое начало
- Эпифора: одинаковое окончание
- Как найти приём в настоящем стихотворении
- Не путайте одинаковый конец с рифмой
- Чем отличается обычный повтор
- Как написать ответ
- Вопросы о повторах
- Нужно ли повторять всю строку?
- Можно ли назвать анафорой повтор в середине строк?
- Повтор всегда усиливает чувство?
- Видеопамятка
Анафора: одинаковое начало
Возьмём три короткие учебные фразы: «Я помню сад. Я помню дом. Я помню снег». Каждая начинается словами «Я помню», а после них появляется новая подробность. Это простой пример лексической анафоры. Повтор задаёт общее начало ряда и связывает перечисляемые воспоминания.
Сравнивать можно не только соседние стихотворные строки. Повтор способен организовать начала предложений, строф или других сопоставимых частей текста. Поэтому при разборе полезно назвать границы: «в начале трёх фраз» точнее, чем просто «слова повторяются».
Мы рассматриваем прежде всего повтор слов и словосочетаний. У более широкого понятия анафоры бывают и другие разновидности; не нужно объявлять любое сходство звуков тем же самым случаем, который вы разобрали на словах «Я помню».
Эпифора: одинаковое окончание
Теперь изменим устройство ряда: «Смолкли шаги — я жду. Погасли окна — я жду. Настала ночь — я жду». Начала разные, а каждая фраза заканчивается словами «я жду». Здесь повтор стоит в конце: это лексическая эпифора.
В этом упражнении меняются внешние обстоятельства, а ожидание сохраняется. Такой вывод опирается на сочетание разных начал с одинаковыми концовками. Не стоит автоматически писать, что любая эпифора выражает ожидание: у другого повторяющегося выражения и другого контекста будет иная роль.
Все фразы в упражнениях составлены для объяснения схемы. Это не цитаты из стихотворений и не образцы определённого стихотворного размера. Их можно читать как короткие прозаические фразы: положение повтора от этого видно не хуже.
Как найти приём в настоящем стихотворении
- Восстановите авторское деление на строки и строфы. Автоматический перенос на узком экране не создаёт новую стихотворную строку.
- Выберите ряд, который будете сравнивать: соседние строки, предложения или строфы. Не меняйте единицу сравнения посреди доказательства.
- Отметьте точное повторяющееся слово или выражение. Отдельно проверьте, совпадают ли сами слова или только их звучание.
- Посмотрите на позицию повтора. В началах выбранных частей — анафора; в окончаниях — эпифора. Если слово появляется в разных местах, одного такого наблюдения для этих названий мало.
- Прочитайте ряд целиком. Что остаётся неизменным, а что добавляется с каждой новой частью? Из этого выводите роль приёма.
Например, в первом упражнении говорящий каждый раз вспоминает что-то новое. Во втором сохраняется ожидание на фоне меняющейся картины. Термины описывают место повторяющихся слов; смысловой вывод требует ещё и чтения остальных слов.
Не путайте одинаковый конец с рифмой
В рифме сопоставляют созвучные окончания строк. При эпифоре в рассматриваемых примерах возвращается одно и то же выражение. Если две строки заканчиваются разными созвучными словами, этого недостаточно, чтобы назвать их эпифорой.
Один фрагмент может сочетать несколько приёмов. Отмечайте и повтор, и рифму, если можете обосновать каждый приём отдельно. Для проверки созвучий пригодится памятка о схемах рифмовки.
Чем отличается обычный повтор
«Повтор» — более общее название наблюдения. Слово может возвращаться в середине фразы, на стыке частей или без устойчивой позиции. Не всякий лексический повтор нужно уточнять как анафору либо эпифору. Назовите то, что реально нашли, и объясните, как это работает.
Если регулярно возвращается целая строка или группа строк, при разборе может понадобиться понятие рефрена. Оно описывает возвращающийся фрагмент произведения. В сложном случае сначала выпишите сам фрагмент и места его возвращения, а затем уточняйте термин. По одному вырванному слову определить устройство целого текста нельзя.
Как написать ответ
Для первого упражнения подойдёт такая формулировка: «Анафора “Я помню” соединяет три фразы. Одинаковые начала собирают разные детали в один ряд воспоминаний». Для второго: «Эпифора “я жду” завершает три фразы. На фоне смены обстоятельств она подчёркивает неизменность ожидания».
В ответе указаны повторяющиеся слова, их место во фразах и роль в этом примере. Одной фразы «приём усиливает выразительность» мало: она не показывает, что именно изменилось бы без повтора. Для общего чтения произведения используйте план анализа стихотворения, а не заменяйте весь разбор названием одной фигуры речи.
Вопросы о повторах
Нужно ли повторять всю строку?
Нет. В рассмотренных случаях достаточно слова или словосочетания в соответствующей позиции. Повтор целой строки нужно оценивать в устройстве всего произведения.
Можно ли назвать анафорой повтор в середине строк?
Сам по себе такой повтор не доказывает анафору на уровне строк. Проверьте, не являются ли повторяемые слова началами отдельных фраз внутри них, и точно укажите выбранную единицу сравнения.
Повтор всегда усиливает чувство?
Не приписывайте ему один эффект заранее. Он может связывать ряд, выделять мысль, возвращать к одной теме. Конкретный результат объясняйте по словам и развитию текста.
Видеопамятка
Сравните начала и окончания в двух учебных рядах. После просмотра составьте собственную пару фраз и объясните место повтора.
